Une plateforme pensée depuis l'intérieur du métier.
Les psychothérapeutes ne s'améliorent pas spontanément avec l'expérience.
Une littérature désormais solide montre que l'expérience clinique, seule, ne suffit pas à faire progresser les compétences d'un thérapeute. Les années pratiquées ne prédisent ni l'alliance thérapeutique, ni les résultats obtenus avec les patients.
Ce qui distingue les thérapeutes les plus efficaces n'est pas leur ancienneté, mais leur engagement dans une forme particulière de travail sur soi : la pratique délibérée. Identifier ses zones faibles, s'y exposer de manière répétée, recevoir un retour précis, ajuster, recommencer.
Ce mode de travail est exigeant et historiquement rare en psychothérapie. Lima a été construite pour le rendre accessible.
Une plateforme conçue par un clinicien, pour les cliniciens.
Lima propose un environnement structuré pour entraîner les compétences cliniques : un auto-diagnostic des 12 domaines de compétence, des situations simulées par IA calibrées selon votre niveau, et un retour personnalisé sur chacune de vos interventions.
La plateforme est conçue de l'intérieur du métier, pas par une équipe technique extérieure au domaine. Chaque domaine, chaque scénario, chaque grille de retour est pensé par un clinicien qui enseigne et pratique.
Lima s'adresse aux psychologues, psychothérapeutes, psychiatres, infirmiers en santé mentale, travailleurs sociaux cliniques, conseillers, coachs cliniques, internes et étudiants avancés.
Un projet né de la pratique et de l'enseignement.
Lima est née d'années passées à enseigner les compétences cliniques à de jeunes thérapeutes, et du constat répété qu'aucun outil ne permettait de prolonger ce travail au-delà du cadre de la formation initiale.
Les supervisions, les groupes de pairs, les formations continues sont précieux mais coûteux, peu fréquents, et rarement ciblés sur une compétence précise à raffiner. Lima vient combler cet espace.
Lima est un projet indépendant.
Je porte Lima en dehors de mes activités à l'Université de Genève. Mon expérience d'enseignant et de chercheur nourrit la conception de la plateforme, mais Lima n'est pas un produit universitaire et ne bénéficie d'aucun endossement institutionnel. Cette indépendance permet à Lima de servir une communauté plus large que celle de la formation initiale : les praticiens en exercice, dans toute leur diversité d'orientations, de cadres et de parcours.
Une démarche fondée sur la recherche en formation des cliniciens.
La pratique délibérée
Les travaux d'Anders Ericsson sur l'expertise, prolongés par Tony Rousmaniere en psychothérapie, montrent qu'un travail répété, ciblé et accompagné de retours précis est ce qui distingue les praticiens qui progressent de ceux qui stagnent.
L'effet du thérapeute
La recherche de Bruce Wampold, Terry Tracey, Scott Miller et Daryl Chow montre que la variabilité d'efficacité entre thérapeutes est considérable, et qu'elle dépend de compétences précises, mesurables, et travaillables.
Les compétences procédurales
Plutôt qu'un savoir théorique, ce qui se travaille dans Lima relève du geste clinique : valider une émotion, recadrer une ambivalence, pointer une rupture d'alliance. Des compétences procédurales qui ne s'apprennent qu'en les exerçant.
Un outil éducatif, transparent sur ce qu'il est et ce qu'il n'est pas.
Classification réglementaire
Lima est explicitement positionnée comme logiciel éducatif au sens de la directive MDCG 2019-11. Elle ne constitue pas un dispositif médical et ne pose aucun diagnostic.
Protection des données
Conformité nLPD (Suisse) et RGPD (UE). Aucune donnée individuelle n'est partagée avec un tiers sans votre consentement explicite et révocable. Vous pouvez exporter ou supprimer l'intégralité de vos données à tout moment.
Ce que Lima ne remplace pas
Lima ne remplace ni la supervision, ni la formation initiale, ni la psychothérapie personnelle. C'est un complément d'entraînement, pas un substitut au cadre clinique vivant.
Lima est en construction. Vos retours nous intéressent.
Pendant la phase pilote, plusieurs formes de collaboration sont possibles : utilisateur testeur, partenaire de formation, contributeur de scénarios cliniques, ou simple lecteur curieux qui souhaite être tenu au courant.